Брсоян Ани Норайри

Специалист по работе с детьми и родителями, гештальт- терапевт, специалист по диагностике, коррекционной работе.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ

1. СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

При нарушении эмоциональной атмосферы в семье помочь может семейная психотерапия. Она позволяет наладить отношения в случае:

• отсутствие общего языка с детьми в различные периоды;
• конфликты: мужа и жены, с тещей, свекровью;
• измена со стороны одного из супругов; - ревность одного ребенка к другому;
• сексуальная дисгармония;
• слишком разное отношение к жизни молодых и пожилых людей;
• плохие социально-экономические условия и др.

Грамотная помощь способна искоренить недопонимание и вывести семейные отношения на новый уровень.

В результате появляется возможность достичь:

• адекватная реакция на действия другого человека;
• поиск методов совместного решения возникающих трудностей;
• обеспечение комфортной обстановки в месте проживания;
• понижение эмоционального напряжения в кругу родственников;
• поиск общих ценностей;
• формирование чувства уважения друг к другу;
• умение сопереживать близкому и др.

2. ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Помощь психолога при возникновении сложностей в воспитании ребёнка, поддержка при проживании различных этапов, таких как:

• возрастные особенности развития детей;
• проживание сложных кризисных периодов;
• взаимоотношения между родителями и детьми в разные периоды развития детей;
• взаимоотношения между братьями и сёстрами;
• проживание травматического опыта и др.

3. СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ПСИХОЛОГИЯ

Работа с детьми с различными отклонениями/ задержкой развития.

Диагностика:

• Проведение теста Векслера.
• Диагностика: когнитивной; коммуникативной, поведенческой, эмоционально-личностной сфер.

Коррекционная работа.

• составление психокоррекционной программы.
• проведение занятий по коррекционной программе.

С КАКИМИ ПРОБЛЕМАМИ РАБОТАЮ

1. Работа с семьей

Помощь в проживании различных жизненных этапов семьи:

• кризисы: нормативные и ненормальные;
• болезни членов семьи;
• переезды;
• разводы и многие другие.

2. Работа с родителями

• по вопросам воспитания детей;
• проживание различных чувств, эмоций, состояний, возникающих при воспитании детей (вина, стыд, агрессия, бессилие, страх, депрессивные состояния и др.)

3. Работа с детьми

• возрастные особенности развития детей (кризисы, сепарация, переходный период и др.)
• проживание травматического опыта;
• проживание различных чувств, эмоций, состояний (страхи, агрессивное поведение, грызение ногтей и др.)

4. Работа с детьми с отклонениями, задержкой развития, РАС

• диагностика
• коррекционная работа

6. Работа с родителями особых детей

• поддержка
• проживание различных чувств, эмоций, состояний, возникающих при воспитании детей (вина, стыд, агрессия, бессилие, страх, депрессивные состояния и др.)